Cursussen

per pagina / 45 artikel(en)
Pagina:
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  1. Workshop: Het belang van Woordenschat
    € 75,00

    Workshop: Het belang van Woordenschat

    Voor kinderen met een auditieve en/of communicatieve beperking is het essentieel om de uitbreiding van de woordenschat expliciet aan de orde te laten komen. De nadruk ligt op het belang van
    Woordenschatverwerving en woordkennis. Je krijgt handreikingen om het woordenschatonderwijs zo in te richten dat zowel taalzwakke als taalsterke leerlingen voldoende aan bod komen.
  2. Mindmappen basis
    € 75,00

    Mindmappen basis

    Mindmappen is een breinvriendelijke manier om informatie te verwerken. Het is een hulpmiddel dat zeer geschikt is voor kinderen met een communicatieve beperking. Zet dit hulpmiddel in om de leerlingen te helpen bij het ordenen en structureren van gedachten en informatie. In deze praktische workshop leer je de meest effectieve spelregels van Tony Buzan voor het maken van mindmaps en oefen je met het maken van diverse mindmaps.
  3. Mindmappen verdieping
    € 75,00

    Mindmappen verdieping

    Zet mindmappen in als visualiseringstechniek voor je leerlingen. In deze workshop zijn de mindmapregels al bekend omdat je de workshop “Mindmappen basis” al hebt gevolgd. Je leert verschillende toepassingen van mindmappen in de klas. Denk hierbij aan het inzichtelijk maken van leerstof, het maken van spreekbeurten, samenvattingen, vergroten van de woordenschat en het ordenen van gedachten.

  4. Onderdompeling in de wereld van doven en slechthorenden
    € 30,00

    Onderdompeling in de wereld van doven en slechthorenden

    Wil je zelf ervaren hoe het is om slechthorend te zijn? Welke leerkrachtvaardigheden helpen de leerling dan om de stof te begrijpen? Tijdens deze actieve workshop ervaar je aan den lijve wat het met je doet als je slechthorend bent. Welke inspanning je moet leveren om de informatie te horen en te begrijpen. Ook krijg je adviezen over hoe je als leerkracht/docent je handelen goed afstemt op een slechthorende leerling.
  5. Taal en Executieve Functies
    € 60,00

    Taal en Executieve Functies

    Taal helpt ons bij het begrijpen van anderen en onszelf, bij het reguleren van anderen en onszelf en bij het afstemmen van ons gedrag op anderen. In deze cursus gaan we in op de relatie tussen innerlijke taal, zelfsturing (executieve functies), "lezen" van je eigen binnenwereld en de wereld om je heen (theory of mind). Tevens besteden we aandacht aan wat dit betekent voor het werken in de klas.
  6. Dyslexie en TOS
    € 75,00

    Dyslexie en TOS

    Er is veel kennis over dyslexie in het onderwijs. Wanneer kinderen met een taalontwikkelingsstoornis ook dyslexie hebben, kan dat net om andere accenten vragen. In deze workshop voor mensen met kennis van dyslexie word je hierover geïnformeerd.
  7. Luisteren en auditieve verwerking
    € 60,00

    Luisteren en auditieve verwerking

    Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben vaak problemen met het verwerken van auditieve informatie. In deze bijeenkomst krijg je informatie over wat AVP is, wat de gevolgen daarvan zijn, hoe deze herkend kunnen worden en hoe ermee omgegaan kan worden.
  8. Een slechthorende of dove leerling in de klas
    € 60,00

    Een slechthorende of dove leerling in de klas

    In deze workshop worden inzichten uit wetrenschappelijk onderzoek gekoppeld aan de praktijk in de klas. Wat betekent niet goed kunnen horen voor het functioneren van de leerling op het gebied van communicatie, leren en sociaal gedrag? Wat hebben deze leerlingen nodig van jou als docent/leerkracht/begeleider?
  9. Voorlichting Taalontwikkelingsstoornissen voor PO
    € 45,00

    Voorlichting Taalontwikkelingsstoornissen voor PO

    Een leerling met taalontwikkelingsproblemen (TOS) heeft moeite met taal. Taal (receptief en productief) omvat meer aspecten dan dat we op het eerste gezicht denken. Tijdens de voorlichting ervaar je op welke gebieden een leerling met TOS problemen kan hebben.
  10. Verstaanbaarheid bij jonge kinderen
    € 60,00

    Verstaanbaarheid bij jonge kinderen

    Verstaanbaarheidsproblemen bij jonge kinderen is voor veel leerkrachten herkenbaar. De ernst van de verstaanbaarheidsproblemen kan sterk varieren. Tijdens de eerste bijeenkomst gaan we in op de oorzaken en kenmerken van verstaanbaarheidsproblemen. We vragen cursisten om bij deze bijeenkomst een geanonimiseerd logopedisch verslag van een leerling met verstaanbaarheidsproblemen mee te brengen. Bij de tweede bijeenkomst koppelen we de theorie aan de praktijk.
per pagina / 45 artikel(en)
Pagina:
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5